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2011-08 大學教授與中小學教師有效合作研發海洋教育教材之研究 江愛華; 張建仁; 吳靖國
2010-08 大學教授與中小學教師有效合作研發海洋教育教材之研究 江愛華; 張建仁; 吳靖國
2006-08 特殊教育研究---聲調評量與教學系統(II) 張小芬; 古鴻炎; 丁培毅
2006-08 論英雄心靈的培育—G. Vico教育思想之研究 吳靖國
2005-08 雙碼理論在多媒體英語輔助學習之運用 羅綸新; 郭宜湘
2005-08 發展性視導之行動研究---以一所國民小學個案為例 許籐繼; 游家政
2005-08 特殊教育研究---聲調評量與教學系統(I) 張小芬; 丁培毅; 古鴻炎
2004-12 科學教育成果應用推廣計畫:聲調教學系統 張小芬; 古鴻炎
2004-08 透過網路平台形成教師創意教學社群之研究(II):開放社群 許育彰; 羅綸新
2004-08 教學視導人員能力指標建構之研究 許籐繼; 游家政
2003-08 我國教育類網站評鑑指標建構之研究 羅綸新; 許育彰
2003-08 透過網路平台形成教師創意教學社群之研究 許育彰; 羅綸新
2003-08 國中校長轉型課程領導的角色與任務 游家政; 許籐繼
2002-08 學校課程領導的實施---基隆市國民小學的個案研究 游家政; 許籐繼
2002-08 建立e化的教學環境提供新的學習觀---聽語障礙系統 張小芬
2002-08 發展實作評量知能的教師專業成長模式---協同行動研究(II) 梁雲霞
2001-08 發展實作評量知能的教師專業成長模式---協同行動研究(I) 梁雲霞
2001-08 學校課程統整方案的評鑑---以基隆市八所國民中小學為例 游家政
2001-08 有效能大學教學指標之建構 江愛華; 吳清山
1999-10 學校本位課程統整之行動研究---教材設計面向(II) 游家政
1999-08 課程統整與學校本位課程發展---協同行動研究 梁雲霞
1998-08 資優生對自己能力學習目標及挑戰的看法 詹文娟

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