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Introduction: 卓越:以卓越的組織與師資團隊,培育優秀前瞻的中小學師資。 人文:配合人文導向課程,亦師亦友孕育高效能的專業師資。 永續:尊重學生個性,引導國際視野,永續發展人類教育大業。


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2007-12 國民中小學推展海洋教育之內涵與其網站之分析 羅綸新; 楊玉梅
2006 型塑大學為學習型組織:應用組織學習於海大之定位 江愛華
2011 基隆地區小學海洋教育課程發展現況探討 江愛華
2010-08 大學教授與中小學教師有效合作研發海洋教育教材之研究 江愛華; 張建仁; 吳靖國
2011-08 大學教授與中小學教師有效合作研發海洋教育教材之研究 江愛華; 張建仁; 吳靖國
2011-10 如何成為一位好老師: Foucault治理術之反思 王嘉陵
2007 如何教好小學生的數學──學習環&化歸策略 許育彰
2008 如何教好小學生的數學──摺紙與數學 許育彰
1999-10 學校本位課程統整之行動研究---教材設計面向(II) 游家政
2001-08 學校課程統整方案的評鑑---以基隆市八所國民中小學為例 游家政
2002-08 學校課程領導的實施---基隆市國民小學的個案研究 游家政; 許籐繼
2008-08 學生事物與輔導工作 張小芬
2004-12 學生問題行為之輔導-以ADHD兒童為例 張小芬
2011 學習型政府的修練軌跡─標竿機關的組織學習典範 江愛華
2009-12 客家文化與語言網路資源調查 羅綸新
2005-12 建構具海洋特色之教育研究所課程與教學 羅綸新; 林先釧; 李秀卿
2002-08 建立e化的教學環境提供新的學習觀---聽語障礙系統 張小芬
2015-06 意識喚起之外:從Deleuze的學習觀思考海洋教育的其他可能性 王嘉陵
2003-08 我國教育類網站評鑑指標建構之研究 羅綸新; 許育彰
2011 探索生命的價值與實踐:人文教育的觀點 江愛華
2007-08 教學管理與師生互動 張小芬
2004-08 教學視導人員能力指標建構之研究 許籐繼; 游家政
2008-08 教師效能與心理照護 張小芬
2006-12 教育愛的本質與實踐暨焦點解決短期諮商工作坊 張小芬
2001-08 有效能大學教學指標之建構 江愛華; 吳清山

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