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2012-11 海洋能源科普教育實踐於中小學之研究(2/3) 吳靖國; 潘崇良; 許育彰; 陳建宏
2012-08 超越「詩性智慧」:「詩化」做為自我教育的歷程 吳靖國
2012-08 海事與水產技職學校學生之堅毅性格、生涯決策自我效能與生涯不確定之調查研究 林志聖
2011-11 政策導向計畫:海洋能源專業人才培育與科普教育之整合型研究,-子計畫三:海洋能源科普教育實踐於中小學之研究 吳靖國; 許育彰; 陳建宏; 潘崇良
2011-11 政策導向計畫:海洋能源專業人才培育與科普教育之整合型研究-子計畫二:海洋能源產業人力供需與科技人才培育之研究 李選士; 潘崇良; 鍾政棋; 吳靖國; 陳建宏
2011-08 中國詩性智慧及其教育蘊義:從上古到先秦 吳靖國
2011-08 應用概念圖診斷與解除高中職學生海洋迷思概念之研究 羅綸新; 許育彰
2010-08 國小教師海洋教育能力培訓課程方案設計及其實施成效之研究 許籐繼
2010-01 如何構思課程地圖?從Gilles Deleuze的地圖概念探討高等教育課程地圖的意涵 王嘉陵
2009-08 中小學海洋教育資源網站之設計與應用 羅綸新; 林志聖
2009-08 深化台灣海洋教育之研究---中小學教師海洋教育能力指標的建構與應用 許籐繼
2009-08 深化台灣台灣海洋教育之研究---智障學生海洋環境知識、態度與行為之e化的評量與教學 張小芬; 李信興
2009-08 從詩性詮釋學的建構到故事教學的應用---G. Vico思想的教育美學蘊義及其教學實踐 吳靖國
2008-08 深化台灣台灣洋教育之研究--智障學生海洋環境知識、態度與行為之e化的評量與教學 張小芬; 李信興
2008-08 深化台灣海洋教育之研究---中小學海洋教育網站設計與應用 羅綸新
2008-08 深化台灣海洋教育之研究---中小學教師海洋教育能力指標的建構與應用 許籐繼
2008-08 深化台灣海洋教育之研究---海事與水產技職學校學生生活、學習及生涯調查分析及其因應策略之研究 林志聖
2008-08 從詩性詮釋學的建構到故事教學的應用---G. Vico思想的教育美學蘊義及其教學實踐 吳靖國
2007-08 國民小學教師領導之研究 許籐繼
2007-08 從詩性詮釋學的建構到故事教學的應用---G. Vico思想的教育美學蘊義及其教學實踐 吳靖國
2006-08 國民小學初任教師輔導之研究 許籐繼; 游家政
2006-03 海洋教育網站建構與應用之研究 羅綸新; 許育彰; 曾子良
2005-08 大學工程生物教育整合型研究計畫---海洋生物微光機電特色學程研究(II) 江海邦; 吳志偉; 羅綸新; 林富邦; 張克亮; 胡清華; 沈志忠; 許濤; 鄭學淵
2004-08 大學工程生物教育整合型研究計畫---海洋生物微光機電特色學程研究(I) 江海邦; 羅綸新; 吳志偉; 林富邦; 胡清華; 張克亮; 許濤; 沈志忠; 鄭學淵

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