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Please use this identifier to cite or link to this item: http://ntour.ntou.edu.tw:8080/ir/handle/987654321/52805

Title: 傳統生態智慧對十二年國教道德素養之啟發:論生態道德素養
Authors: 王嘉陵
Contributors: 國立臺灣海洋大學:教育研究所
Keywords: 十二年國教
生態素養
生態智慧
素養
道德教育
12-year compulsory education
ecological competency
ecological wisdom
competency
moral education
Date: 2018-11
Issue Date: 2020-01-15T02:41:35Z
Abstract: 摘要: 本文主要目的在討論十二年國教課綱中的「道德素養」內涵,並從傳統儒、釋、道三家的生態智慧出發,思考新課綱中生態道德教育的相關問題。首先,爬梳課程綱要總綱的文本,評析「道德素養」於十二年國教課綱中所扮演的角色,並說明十二年國教的「生態道德素養」內涵,分析其優點與可改進、補充之處。第二部分,擷取儒、釋、道三家的生態智慧,說明其生態道德教育之觀點。第三,藉由傳統文化的生態智慧思維,本文試圖擴展十二年國教核心素養的深度與廣度,從儒家「志於道」之「自發」、道家「順應自然」之「互動」與佛家「同體大悲」之「共好」,詮釋十二年國教的核心素養,並從人與自然的關係,探討十二年國教生態道德教育的實踐。
Relation: 18(1) pp 109-130
URI: http://ntour.ntou.edu.tw:8080/ir/handle/987654321/52805
Appears in Collections:[教育研究所] 期刊論文

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