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Please use this identifier to cite or link to this item: http://ntour.ntou.edu.tw:8080/ir/handle/987654321/46817

Title: 巴特《S/Z》中的轉向與閱讀策略
The Turn and the Reading Strategy in Roland Barthe's S/Z
Authors: 蔡秀枝(Hsiu-Chih Tsai)
Contributors: 國立臺灣海洋大學:海洋文化研究所
Keywords: 巴爾札克
羅蘭巴特
〈薩拉辛〉
符號學
可讀型文本
可寫型文本
差異
暗碼
去勢
書寫閱讀
《S/Z》
Date: 2003
Issue Date: 2018-06-06T05:59:23Z
Publisher: 中外文學
Abstract: 摘要:本論文將討論羅蘭巴特(Roland Barthes)在《S/Z》書中倡導的多元式文本閱讀與符號多義性的關聯,以及巴特在這樣的文本閱讀理論的闡述中所實踐的書寫閱讀概念。巴特從(S/Z)開始轉向,將結構式的符號意義開放為多元/多義性的符號指涉連結網。開放後的符號指涉系統因此成為閱讀文本的一個重要法則,於是閱讀不再侷限於傳統的詮釋窠臼,而是符號連結網的相互指涉。本文主要以巴特自創的五種暗碼(code)與語段(lexia)切割的閱讀方式,研究巴特提出的文本的多義性符號連結,並探討巴特如何運用符號指涉網來結合後結構語言符號觀念成為他的文本閱讀理論。最後則試圖經由擬寫來探討巴特如何將此概念在閱讀巴爾札克的短篇小說(薩拉辛)("Sarrasine")時,做充分但卻又相當個人化的詮釋與發展。
Relation: 31(9) pp.33 - 66
URI: http://ntour.ntou.edu.tw:8080/ir/handle/987654321/46817
Appears in Collections:[海洋文化研究所] 期刊論文

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