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日期題名作者
2016 ESP vs. EGP: Investigating English Needs of University Students in Transportation Science Wei-Yu Chao; Ju Chuan Huang
2016 線上遊戲對台灣學生英文單字學習知識之探討 Kuo, Ya-Chu; 郭雅筑
2016 中英新聞文章結構與意識形態之比較分析-以「太陽花學運」為例 Chiao, Chih-Hai; 喬志海
2016 遊戲式學習對國小補救教學學童英語讀寫成就與焦慮的效應 Hsu, Mei-Fang; 許梅芳
2016 外語學習之聽力焦慮:向度、性別、語言程度 Chen, Jia-Chun; 陳佳君
2016 中英文字幕影片對大學生非刻意字彙習得之影響 Lin, Ying-Chi; 林穎祺
2015-06 Do opposites attract? Willingness tocommunicate in the target language for academically, culturally, and linguistically different language learners Hsin-chou Huang; Mark R. Freiermuth
2015 The effects of video projects on EFL learners’ language learning and motivation: An evaluative study Hsin-chou Huang
2015 探討中國大陸交換學生在臺灣就讀的經驗 Yu, Shang-En; 余尚恩
2015 語言學習策略對台灣大學生英語聽力理解影響之研究 Yu, Pei-Ju; 俞姵如
2015 人格與弱化動機教學之關係:以學英語的大學生為例 Huang, Kuo-Jung; 黃國榮
2015 運用臉書即時通進行約旦與台灣學生跨文化溝通之個案研究 Alhassan, Alia; 艾莉亞
2015 線上英語閱讀課程設計: 臺灣學生對於翻轉教室之看法 Chen, Hung-Yen; 陳泓諺
2014-08 Online versus paper-based instruction: Comparing two strategy training modules for improving reading comprehension Hsin-chou Huang
2014-08 Learning to write for publication in English through genre-based pedagogy: A case in Taiwan Ju Chuan Huang
2014 英文故事教學對國中生英文聽力和學習動機的影響 Lin, Yuan-Hsin; 林芫妡
2014 臺灣學生使用MOODLE教學平臺於英語課程之個案研究 Lin, Yi-Jui; 林易叡
2014 一般英文或專業英文-分析大學運輸科學系學生之英語需求,期望與不足 Chao, Wei-Yu; 趙偉宇
2013-06-28 Online reading strategies at work: What teachers think and what students do Hsin-chou Huang
2013-06-08 From web-based readers to voice bloggers: EFL learners’ perspectives Hsin-chou Huang
2013 使用讀者劇場降低國小學生的口語焦慮 楊雅淇
2013 台灣大學生的英文閱讀策略:構念、性別與語言程度 Chih-Ting Yu; 禹芝婷
2013 英語繪本教學之歷程導向的課程研究 Hsing-Yu Pan; 潘星宇
2013 Motivational changes in an English foreign language online reading context Hsin-chou Huang
2012-03-01 E-reading and e-discussion: EFL learners’ perceptions of an e-book reading program Hsin-chou Huang

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