English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 20927/31740
造訪人次 : 1223937      線上人數 : 31
RC Version 4.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 進階搜尋
瀏覽

子類別

博碩士論文 [281/312]
期刊論文 [67/75]
演講及研討會 [0/21]
研究計畫 [21/32]

鄰近社群

外語教學研究中心 [4/22]
師資培育中心 [26/95]
應用經濟研究所 [322/432]
應用英語研究所 [44/97]
海洋文化研究所 [88/244]
海洋法律研究所 [553/614]
通識教育中心 [42/149]

RSS Feed RSS Feed
簡介:教育研究所
跳至:
或輸入年份:
由新到舊排序 由最舊的開始

顯示項目1-25 / 432. (共18頁)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

日期題名作者
2018 不同學習情境真實性對國小英語學習成效之影響 Chen, Li-Ying; 陳力熒
2017 基隆市實施融合教育國民中學班級導師專業踐行之研究 Cheng, Yung-Wen; 鄭詠文
2016-08-10 No-Self, natural sustainability, and education for sustainable development. Chia-Ling Wang
2016-05-05 Towards self-realisation: Exploring the ecological self for education Chia-Ling Wang
2016 大學教師教學評鑑之問題與省思 王嘉陵
2016 生態智慧對於生態永續教育之啟示 Kartika Paramita Klara; 郁明俠
2016 不同學習模式對國中生學習Scratch 程式設計之問題解決能力、學習動機興趣及學習成效之影響 Ho, Cheng-Hsien; 何政賢
2016 合作學習教學策略對國中生數學學習動機、學習興趣與學習成就之研究 Chun-Jun Cheng; 陳俊榮
2016 國小高年級海洋素養之調查研究 Ku,Hsuan; 顧璇
2016 基隆市國中生智慧型手機成癮之調查研究 Sun, Chia-Sui; 孫佳穗
2016 混成式教學對國中生數學學習動機、學習態度與學習成就之影響 Chen, Ting-Chieh; 陳亭潔
2016 新北市國小教師完美主義性格和同性戀迷思概念與態度之調查研究 Chen, YI-RU; 陳怡如
2016 基隆市國中生完美主義與生涯決策自我效能之調查研究 Cheng, Chih-Hsuan; 鄭芷璇
2016 基隆市國中教師完美主義性格與教學效能之調查研究 Ching-Fu Chen; 陳進福
2016 臺灣國際研究生學術壓力量表之發展 Nasib Tua Lumban Gaol; 高任錫
2016 海事水產職校教師專業發展態度與教學效能關係之研究 Wei,Chiu-Peng; 魏秋朋
2016 新北市參與技藝教育課程國中學生 Yang, Hui-Ching; 楊惠菁
2016 保齡球運動選手之完美主義性格與正負向情感和運動表現之調查研究 Lo,Ying-Di; 駱迎笛
2016 新北市國中校長遴選制度實施之研究─校長觀點 Kuo, Chien-Chen; 郭建辰
2016 國小高年級學童環境態度與環境行為之調查研究 Ho, Shu-Yuan; 何淑媛
2016 繪本教學提升國小學童正向思考之行動研究 Tai, Wei-Chi; 戴偉琦
2016 宜蘭縣高職學生食品安全概念和完美主義對健康意識之調查研究 Lu,Po-Ching; 陸柏靜
2016 保險銷售人員情緒勞務與正負向情感之調查研究 HU, YI-HAN; 胡逸涵
2016 教師專業發展評鑑促進教師專業成長之個案研究 Chang, Hui-Chen; 張惠甄
2016 國中社會領域地理科教科書中海洋教育之內容分析 Liao, Yi-Fan; 廖依帆

顯示項目1-25 / 432. (共18頁)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

 


著作權政策宣告: 本網站之內容為國立臺灣海洋大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,請合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。
網站維護: 海大圖資處 圖書系統組
DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋