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Please use this identifier to cite or link to this item: http://ntour.ntou.edu.tw:8080/ir/handle/987654321/33335

Title: 不同回饋訊息型態對排球跳躍發球技能學習之影響
Authors: 蕭今傑;陳凱智;黃淑貞;鄭守吉;黃清裕
Contributors: 國立臺灣海洋大學:體育室體育活動組
Keywords: 訊息回饋;排球;跳躍發球
Date: 2007-06-01
Issue Date: 2013-01-08T01:37:39Z
Publisher: 文化體育學刊
Abstract: 摘要:本研究旨在探討不同回饋訊息對排球跳躍發球技能學習之影響。本研究受試者為大學體育課興趣選項排球選修課之45位男學生,平均身高171.8±5.75公分,平均體重63.6±7.47公斤,平均年齡21.9±1.91歲,受試者皆未學習過跳躍發球。以排球選修課二個班級,每班為一個組別分配到二個組別(口語回饋組和標準影像組)。並於前測後,接著進行為期8週,每週1次,每次一小時的實驗操作,並於實驗完後進行後測與7日之後保留測驗。本研究統計方法以單因子混合變異數分析來進行考驗。本研究之顯著水準為α=.05,p<.05。研究結果發現以下二點結論:
一、口語回饋組和標準影像組於後測無顯著差異。
二、口語回饋組與標準影像組之7日保留測驗無顯著差異。
Relation: 5, pp.33-42
URI: http://ntour.ntou.edu.tw/handle/987654321/33335
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