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2018 線上漫畫繪製軟體對外語學習者閱讀理解影響之探討 Hsu, Che-Yu; 許哲瑜
2018 新聞中的交互後設論述─比較英語報紙與雜誌的「英國脫離歐盟公投」報導 Chen, Yun-Han; 陳韻涵
2017 印尼學生在台灣對於英語授課的經驗、看法與領悟 Roni Candra Arun Siagian; 西諾里
2016 線上遊戲對台灣學生英文單字學習知識之探討 Kuo, Ya-Chu; 郭雅筑
2016 中英新聞文章結構與意識形態之比較分析-以「太陽花學運」為例 Chiao, Chih-Hai; 喬志海
2016 遊戲式學習對國小補救教學學童英語讀寫成就與焦慮的效應 Hsu, Mei-Fang; 許梅芳
2016 外語學習之聽力焦慮:向度、性別、語言程度 Chen, Jia-Chun; 陳佳君
2016 中英文字幕影片對大學生非刻意字彙習得之影響 Lin, Ying-Chi; 林穎祺
2016 運用讀寫教學及翻轉教室增進英語學習者之摘要寫作能力 Pramekardo Siambaton; 凱多
2016 英文論文寫作: 臺灣外籍研究生之比較個案研究 Renta; 倫塔
2015 探討中國大陸交換學生在臺灣就讀的經驗 Yu, Shang-En; 余尚恩
2015 語言學習策略對台灣大學生英語聽力理解影響之研究 Yu, Pei-Ju; 俞姵如
2015 人格與弱化動機教學之關係:以學英語的大學生為例 Huang, Kuo-Jung; 黃國榮
2015 運用臉書即時通進行約旦與台灣學生跨文化溝通之個案研究 Alhassan, Alia; 艾莉亞
2015 線上英語閱讀課程設計: 臺灣學生對於翻轉教室之看法 Chen, Hung-Yen; 陳泓諺
2014 英文故事教學對國中生英文聽力和學習動機的影響 Lin, Yuan-Hsin; 林芫妡
2014 臺灣學生使用MOODLE教學平臺於英語課程之個案研究 Lin, Yi-Jui; 林易叡
2014 一般英文或專業英文-分析大學運輸科學系學生之英語需求,期望與不足 Chao, Wei-Yu; 趙偉宇
2013 使用讀者劇場降低國小學生的口語焦慮 楊雅淇
2013 台灣大學生的英文閱讀策略:構念、性別與語言程度 Chih-Ting Yu; 禹芝婷
2013 英語繪本教學之歷程導向的課程研究 Hsing-Yu Pan; 潘星宇
2012 跟讀對提升小學生英語發音和自信心的成效 Tzu-Yu Chou; 周姿妤
2012 我「寫」故我「抄」:臺灣大學生英語摘要寫作之抄襲 Che-min Chou; 周哲民
2012 大學生線上閱讀習慣及看法之個案研究 You-cian Lin; 林右千
2012 敎與不敎的兩難: 高中英文老師對剽竊教學的觀點 Chen-Pei Huang; 黃珍珮

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