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2008 五種海洋教育的教學模式 吳靖國
2005 勞動與服務:融合「體驗」概念的生命教育 吳靖國
2007 國民中學社會領域海洋教育學習內涵初探 吳靖國; 劉彥妤
2005 國民小學海洋教育實施現況之內容分析—藝術與人文領域之教科書版本比較 吳靖國; 李秀卿
2008 國民小學社會領域海洋教育學習內涵之建構 吳靖國; 李秀卿
2006 大學生命教育教學轉化歷程之行動研究—對「視域交融」理念的應用 吳靖國
2008 專業通識課程的理念與實踐 吳靖國
2006 小小兵尋寶記:體驗「勞動與服務」課程之敘事研究 胡育如; 吳靖國
2006 拓展學生的生命感:「視域交融」理念在生命教育中的教學實踐 吳靖國
2007 教師即詩人—論G. Vico「英雄心靈」中的藝術氣質 吳靖國
2008 海洋教育中的海洋意識 吳靖國
2007 海洋教育教材內容分析類目表之建構 吳靖國; 李秀卿
2007 海洋教育的概念分析 吳靖國
2007 海洋教育與教學創新—從「視域的擴展」談起 吳靖國
2008 海洋教育融入教學 吳靖國
2008 海洋生物在國民小學教科書中的呈現情形 吳靖國
2006 融合生命教育的「勞動與服務」課程實踐—以國立台灣海洋大學師資培育中心為例 吳靖國
2005 詩性智慧對後現代課程實踐的啟示 吳靖國
2008 「認識自己」是大學生的學習起點—從「英雄心靈」的培育談通識教育 吳靖國
2006 課室共通感對學習意向之影響—以大學「勞動與服務」課程為例 吳靖國
2005 論維柯「sensus communis」及其教育蘊義 吳靖國

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